{"id":392,"date":"2021-09-02T15:12:29","date_gmt":"2021-09-02T15:12:29","guid":{"rendered":"https:\/\/ser.letras.up.pt\/sustentabilidade\/?page_id=392"},"modified":"2021-09-02T15:24:24","modified_gmt":"2021-09-02T15:24:24","slug":"ods4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ser.letras.up.pt\/sustentabilidade\/ods2030\/ods4\/","title":{"rendered":"ODS4 – Garantir o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o inclusiva, de qualidade, e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos"},"content":{"rendered":"\n

\u2022 Garantir que todas as raparigas e rapazes completam o ensino prim\u00e1rio e secund\u00e1rio, que deve ser de acesso livre, equitativo e de qualidade, e que conduza a resultados de aprendizagem relevantes e eficazes
\u2022 Garantir que todas as raparigas e rapazes tenham acesso a um desenvolvimento de qualidade na primeira fase da inf\u00e2ncia, bem como a cuidados e educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar, para que fiquem preparados a frequentar o ensino prim\u00e1rio
\u2022 Assegurar a igualdade de acesso de todos os homens e mulheres a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, profissional e superior de qualidade, a pre\u00e7os acess\u00edveis, incluindo \u00e0 universidade
\u2022 Aumentar substancialmente o n\u00famero de jovens e adultos que tenham habilita\u00e7\u00f5es relevantes, incluindo compet\u00eancias t\u00e9cnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo
\u2022 Eliminar as disparidades de g\u00e9nero na educa\u00e7\u00e3o e garantir a igualdade de acesso a todos os n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional para os mais vulner\u00e1veis, incluindo as pessoas com defici\u00eancia, povos ind\u00edgenas e crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade
\u2022 Garantir que todos os jovens e uma substancial propor\u00e7\u00e3o dos adultos, homens e mulheres, sejam alfabetizados e tenham adquirido o conhecimento b\u00e1sico de matem\u00e1tica
\u2022 Garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e compet\u00eancias necess\u00e1rias para promover o desenvolvimento sustent\u00e1vel, inclusive, atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel e estilos de vida sustent\u00e1veis, direitos humanos, igualdade de g\u00e9nero, promo\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz e de n\u00e3o viol\u00eancia, cidadania global, valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e da contribui\u00e7\u00e3o da cultura para o desenvolvimento sustent\u00e1vel
\u2022 Construir e melhorar as infraestruturas escolares apropriadas para crian\u00e7as, sens\u00edveis \u00e0s defici\u00eancias e \u00e0 igualdade de g\u00e9nero, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e n\u00e3o violentos, inclusivos e eficazes para todos
\u2022 Ampliar substancialmente, ao n\u00edvel global, o n\u00famero de bolsas de estudo para os pa\u00edses em desenvolvimento, em particular para os pa\u00edses menos desenvolvidos, pequenos Estados insulares em desenvolvimento e pa\u00edses africanos, para o ensino superior, incluindo programas de forma\u00e7\u00e3o profissional, de tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e de comunica\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnicos de engenharia e programas cient\u00edficos
\u2022 Aumentar substancialmente o contingente de professores qualificados, inclusive atrav\u00e9s da coopera\u00e7\u00e3o internacional para a forma\u00e7\u00e3o de professores, nos pa\u00edses em desenvolvimento, especialmente os pa\u00edses menos desenvolvidos e pequenos Estados insulares em desenvolvimento<\/p>\n\n\n\n

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